首届**高校“创新创意创业”Paws3D跨平台动漫游设计大赛由工业和信息化部人才交流中心主办,教育部**规划建设发展中心特别支持,唯乐屋(北京)软件有限公司承办;北京大学创业训练营、北京师范大学《**教师》杂志社质量教育研究院、重庆大学可持续建设**研究中心、北京开能教育科技集团、重庆开能教育科技有限公司、重庆日报报业集团、重庆创意公园协办。由北京周林频谱科技有限公司赞助。
重庆机电职业技术**始建于1971年,是“重庆市骨干高职院校”、“*******定向培养士官高校”、“重庆市就业**集体”、“重庆市建筑行业双证制院校”,“**职业院校技能大赛突出贡献单位”,“中德(重庆)汽车职业资格培训与认证中心**成员单位”,“*****文化研究会常务理事单位”,先后被授予“重庆市高技能人才培养基地”、“**职业技能鉴定所”、“**信息化计算机应用水平教育培训授权考试中心”、“大学生创业示范基地”“微型企业创业定点培训基地”、“重庆市微型企业创业服务指导站”和“重庆市微型企业创业孵化园”。
10月份重庆机电职业技术**信息工程**提交大赛报名回执表正式参赛,近期大赛组委会电话采访了**参赛团队指导老师胡老师和参赛的2位学生**廖文骁同学、朱德智同学。以下是采访的详细内容:
大赛组委会:请问贵校参加此次比赛的初衷是什么?
胡老师:我们是信息工程**计算机应用与信息管理系,参赛初衷是想让学生们做一款自己想做的、主流的、好玩的**。我以前学的是**设计,对做**很感兴趣,在大学期间做过几个**项目,但这次不一样,这次是我带着学生们来做,对我们能够做出什么样的作品非常期待。
大赛组委会:请问贵校团队是怎样选拔和分工的?
胡老师:参赛队伍现在已经组建起来了,有**策划、3D模型、原画和动画。**策划是我通过一次命题作文选拔了2名学生,3D建模是我直接指派了一位这方面非常***的学生,原画动画由美术系老师选择了3名同学。
大赛组委会:请问您是怎样指导学生创作参赛作品的?
胡老师:我在**外面借了一个专门给学生创业用的办公室,叫大学生创业孵化园,学生们下课后有空就到那相互交流、进行创作,我也一直待在创业园指导学生创作作品、解答他们的问题。我们已经报名参加了重庆的大赛集训,目前我让他们做一些前期执行大纲、原画、模型之类的内容,集训之后将开始作品中后期创作。
大赛组委会:请问您觉得Paws3D平台怎么样?
胡老师:感觉Paws3D平台挺不错的,学生从一无所知到成为一个**开发者需要一个过程,需要做一些小项目,需要完成***个**作品。学生想了解引擎这一块,Paws3D是很好的选择,学生对Paws3D平台的反响也不错,测试觉得挺好用,不需要写代码,也不需要你会编程,他们觉得用来做**很不错。另外,Paws3D平台的源代码是c ++写的,它将**设计开发各个功能做成了模块,这对学生学习程序有很大帮助。总体来说做出一个**DEMO是挺不错的。
大赛组委会:请谈谈您对本届大赛的建议和感想?
胡老师:大赛挺不错,我对这次大赛一是感激,二是很欣慰。我很感激有一个给学生接触**开发并且可以参加竞赛的机会,因为这样的机会确实不多,**一直不被家长和老师支持,但现在教育部工信部反过来支持这个事,看到**被教育接受感到很欣慰。实践证明**正在走向正轨,我也很有**和动力去带这个比赛。
随后组委会采访了参赛学生**廖文骁同学和朱德智同学。
大赛组委会:请问贵团队报名的是哪个赛项?
廖文骁同学:我们报名的是**策划组,我们团队共7个人,我们的分工明确,学的哪个就做哪方面的任务。我负责画人物的设定图,还有场景原画,目前原画任务已经分配下来了,给了一些额外的场景,还有一些分镜及人物设计的任务。
朱德智同学:我们开了一个动员大会,综合了一下各自的想法和建议,提出了明确的方案,大家士气是很高昂。我在团队中主要负责人物的建模设计和动画,会使用Paws3D做一些动画。
大赛组委会:请问你们团队作品的特色和优势是哪些?
廖文骁同学:我们的特色是用二次元的流行元素,把剧情、人物做的比较有趣。目前正按照策划案进行创作,原画相当大的特点是画面元素偏科技,色彩比较卡通明亮,我们会尽相当大的努力去拿大奖,我们很有信心。
非常感谢重庆机电职业技术**领导和胡老师对本届**高校创新创意创业Paws3D跨平台动漫游设计大赛的支持!让我们预祝廖文骁、朱德智团队、重庆机电职业技术**参赛团队取得成功!
目前,大赛报名已接近尾声,**各地院校已纷纷参赛,距离12月31日报名截止不到10天,请还未提交参赛报名回执的**抓紧时间,期待您的参赛!
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